FCM Dunărea a terminat un campionat în care nereuşitele au umbrit momentele bune. Fluctuaţiile din jocul echipei au dus la serii pozitive urmate imediat de serii negative. Dunărea îşi propune ca în sezonul viitor să aibă o altă faţă şi să atace primele locuri în seria 1 a ligii secunde. Pentru a realiza acest obiectiv echipa gălăţeană are nevoie însă de o primenire serioasă a lotului de jucatori, în viziunea lui Damian Băncilă. Tehnicianul care s-a ocupat de destinele Dunării în ultimele 4 etape crede că lotul trebuie întărit. Băncilă ne-a declarat: „Nu mai trebuie să umblăm cu jumătăţi de măsură. Lotul trebuie cosmetizat. Este nevoie de o coloană vertebrală, dar în jurul acesteia trebuie format un lot în care să primeze caracterul jucătorilor. Indiferent de calităţile tehnice pe care le are un jucător, dacă acesta nu posedă şi caracter nu putem face nimic. Jucătorii care vor face parte din lotul Dunării trebuie să aibă o educaţie, un spirit de învingător şi să aibă o ţintă pe care vor să o atingă. Componenţii lotului trebuie să aibă un fond bun pe care noi tehnicienii să putem construi. Dacă pornim cu jucători cărora nu le stă gândul la performanţă, nu vom reuşi să ne atingem obiectivele. Este adevărat că unele obiective fixate de conducere sunt nerealiste şi asta face rău şi jucătorilor. Dacă se vrea ca echipa să aibă rezultate trebuie construită o formaţie cu jucători autohtoni care în 2-3 ani să poată ataca promovarea. Dacă se va continua cu jucători în jur de 30 ani aduşi din alte părţi nu se va realiza nimic”.
Damian Băncilă a demonstrat că este un antrenor care ştie despre ce vorbeşte. Tehnicianul care a luat loc doar în ultimele 4 etape pe banca Dunării a fost aproape de a obţine punctaj maxim. Băncilă ar merita o şansă şi sezonul viitor, dar conducerea clubului ştie mai bine ce are de făcut. La Dunărea se anunţă schimbări importante în ceea ce priveşte componenţa lotului de jucători. Echipa gălăţeană trebuie să atace noul sezon cu un lot care să-i permită să se bată pentru primele locuri ale clasamentului.
