Refugiaţii care au găsit găzduire în comuna gălăţeană Şendreni sunt de loc din Odessa şi Ismail. Stau aici că nu au unde se mai duce şi sunt şi aprope să plece spre casă dacă războiul se va termina curând, aşa cum speră toţi. Până atunci însă vor să vorbească româneşte, să se înţeleagă şi să le multumească gazdelor, dar şi, de ce nu, să găsească ceva de muncă dacă se va prelungi totul.

În ajutorul lor a sărit Asociaţia femeilor profesioniste din Şendreni care, cu sprijinul Primăriei Şendreni, au dat drumul „Şcolii de limba română”. Cu ajutorul unei profesoare dedicate, copiii şi adulţii pot învăţa gratuit limba română. Cursurile au loc la căminul cultural din Şendreni, şi la prima oră au venit refugiaţi de la 10 la 60 de ani.

vlcsnap 2022 03 16 08h01m32s756

La 60 de ani, Tatiana învaţă o limba străină din care nu ştia o boabă când a ajuns în ţară. E din Ismail, şi deşi acolo se vorbeşte şi română pe lângă rusă şi ucraineană, niciodată nu s-a gândit să o înveţe. O va face acum la Şendreni. Va sta aici până la finalul războiului, deoarece nu are unde se duce şi de aici repede poate ajunge acasă dacă tot coşmarul se sfârşeşte. „Vreau să le pot spune mulţumesc, dar nu ştiam cum, vreau să pot să comunic cu oamenii care mi-au dat adăpost şi se poartă extraordinar de bine cu noi. Comunicare este foarte importantă”, ne spune Tatiana, una dintre cursante.

Profesoara, care gratuit ajută aceşti oameni, îşi dă seama cât de importantă este comunicarea pentru ei şi face totul să îi ajute. 20 de copii şi 25 de adulţi refugiaţi din Ucraina sunt deocamdată rezidenţi permanenţi găzduiţi gratuit şi ajutaţi cu mâncare şi îngrijire medicală în comună, la case şi la pensiuni. Au învăţat în prima oră cum să spună mulţumesc, dar şi bună ziua sau bună dimineaţa ori seara. Unii dintre refugiaţi iau în calcul că poate dacă conflictul se va prelungi vor trebui să îşi găsească un loc de muncă şi atunci limba română le va fi cu atât mai utilă.

Publicat în Știrea zilei

Au fugit alături de mame din Odessa, oraş aflat sub asaltul trupelor ruse, şi la Issacea au găsit voluntari din comunitatea lipovenilor din Brăila care le-au adapostit, iar astăzi au mers din nou la şcoală. E drept, în România, la Şcoala "Al.S. Puşkin" din Brăila, unde circa 70% dintre elevi sunt din comunitatea ruşilor lipoveni. Este vorba despre patru fetiţe din Ucraina, una la clasa pregătitoare şi alte trei la clasa a IV-a. Mamele lor vor să stea pe termen lung la Brăila şi vor ca fetelor să nu le lipsească educaţia.

Tatiana, 33 ani, şi Anastastasia, 35 ani, două ucrainence din Odessa au fugit de teama atacurilor şi au ajuns în prima zi de primăvară, pe 01 martie 2022, la Brăila, unde sunt găzduite alături de cele patru fetiţe ale lor, una de 6 ani, Kira, şi celelalte 3 de 10 ani, Victoria, Cristina şi Anghelina, de comunitatea ruşilor lipoveni. De astăzi, cele patru fetiţe ale lor merg la Şcoala "Al.S. Puşkin", unde peste 70% dintre elevi, dar şi multe cadre didactice, ştiu limba rusă şi o elevă chiar ucraineană.

„Am primit recomandarea de la familia care ne găzduieşte, am vorbit cu directoarea care a fost de acord ca fetele să vină la şcoală. Am plecat când bombardau la periferia Odessei, când au bombardat periferia şi au atacat obiectivele militare am strâns şi am fugit. Intenţionez să rămân în România până când acasă se va instala iar pacea”, a spus Tatiana, mama Kirei şi a Victoriei.

Fetele erau foarte curioase cum va fi la noua şcoală. „Mi-au pus foarte multe întrebări despre şcoală, cum vor învăţa, în ce limbă se va vorbi cu ele, ce discipline sunt, dacă e masă caldă, la noi aveau aşa ceva, erau foarte, foarte curioase. Este foarte bine unde sunt toate găzduite, oamenii au mare grijă de noi şi de fete”, a spus şi Anastasia, cealaltă mămică.

Situaţia este una nouă şi neaşteptat şi pentru cadrele didactice ale şcolii. „Şi pentru noi este o premieră, suntem emoţionaţi, avem patru copii din Ucraina, patru eleve din Ucraina, trei la clasa a IV-a şi una la clasa pregătitoare, la clasa a IV-a avem norocul să avem de anul trecut o elevă din Ucraina care deja a învăţat limba română. Intenţia este să înveţe limba română copiii, deoarece mamele au de gând să rămână în România în continuare. Familiile, fetiţele nu sunt vorbitoare de limba română. Au fost primite cu căldură de copii, chiar copiii noştri se străduiau să vorbească cât mai corect ruseşte cu ele. O mare şansă, consider eu, pentru copiii din Ucraina este că vor putea învaţă limba română cu un profesor etnic”, a spus Maria Milea, directoarea Şcolii Generale "Al.S. Puşkin" Brăila.

Toate cele patru fete sunt încântate după prima zi de şcoală. Cea mică învaţă alfabetul, iar cele mari au fost astăzi învăţate cum să le spună mâine mamelor «La mulţi ani, mama!», în româneşte.

Publicat în Regional

Primăria municipiului Galaţi informează că a fost semnat contractul de lucrări pentru reabilitarea şi eficientizarea energetică a Şcolii gimnaziale „Miron Costin”, din cartierul I.C. Frimu, în cadrul unui proiect cu fonduri europene. Este vorba despre contractul ce vizează modernizarea corpului C1 din str. Alba Iulia nr. 2, cu o valoare de 1.959.590,00 lei fără TVA, adică aproximativ 400.000 euro, oferta declarată câştigătoare în urma licitaţiei publice fiind cea depusă de  asocierea Rovis Lider SRL - Arhideskvision SRL. Durata contractului este de 12 luni (3 luni proiectare + 9 luni execuţie).
Proiectul vizează corpul C1, situat pe str. Alba Iulia nr. 2, construit în anul 1936, în care îşi desfăşoară cursurile aproximativ 265 elevi. Principalele categorii de lucrări de intervenţie sunt: lucrări de reabilitare termică a elementelor de anvelopă a clădirii; lucrări de reabilitare termică a sistemului de furnizare a apei calde de consum; instalarea unor sisteme alternative de producere a energiei electrice şi/sau termice pentru consum propriu; lucrări de instalare a sistemelor de climatizare, ventilare naturală pentru asigurarea calităţii aerului interior; lucrări de modernizare a instalaţiei de iluminat aferente clădirii; lucrări de management energetic pentru clădiri; lucrări conexe.
Pentru această şcoală Primăria municipiului Galaţi a obţinut în toamna anului trecut finanţare europeană şi pentru modernizarea corpurilor C1 şi C2, din str. Alba Iulia nr. 1, valoarea proiectului fiind de 6,9 milioane de lei.
Pentru a respecta prevederile Ghidului Solicitantului aplicabil Axei prioritare 3 - Sprijinirea  tranziţiei către o economie cu emisii scăzute de carbon, Prioritatea de investiţii 3.1 - Sprijinirea eficienţei energetice, a gestionării inteligente a energiei şi a utilizării energiei din surse regenerabile în infrastructurile publice, inclusiv în clădirile publice, şi în sectorul locuinţelor, Operaţiunea B - Clădiri Publice, Apel de proiecte nr. POR/2020/3/3.1/B/2/NE,SE,SM au fost depuse două cereri de finanţare având ca obiect reabilitarea şi eficientizarea energetică a Şcolii gimnaziale „Miron Costin” pentru cele două numere poştale, respectiv str. Alba Iulia nr. 1 (pentru cele 2 corpuri) şi str. Alba Iulia nr. 2 (pentru un corp), precizează municipalitatea.

Publicat în Comunitate

Un joc numit "Moneda Rusească" s-a răspândit, în ultima perioadă, în toate şcolile din Galaţi şi nu numai. Un copil roteşte o monedă şi un altul trebuie să o prindă cu două degete. Dacă nu o prinde, acesta va primi o lovitură cu moneda în pumn. Dacă o prinde, celălalt va primi cu moneda 5 astfel de lovituri.

Cu cât lovesc de la distanţă mai mică cu atât este mai dureros, pielea crapă şi săngerează. Copiii sunt plini de răni la mâini, însă continuă să se joace zi de zi, în pauze, când nu sunt supravegheaţi de profesori. Fenomenul s-a extins, fiind vorba chiar şi despre copii din clasele primare, atât fete, cât şi băieţi. Jocul este foarte răspândit în special în şcoli pentru că băncile sunt "terenul" ideal pentru acest joc.

"Părinţii şi profesorii care observă aceste răni pe mâinile copiilor, ar trebui să ştie că elevii pot încerca acest joc din curiozitatea şi teribilismul specifice vârstei, dar că este nevoie să fie atentionaţi asupra pericolelor pe care le poate genera un astfel de joc, de la răniri fizice până la probleme de sănătate mintală", atrage atenţia un psiholog.

Reţeaua de socializare preferată de copii şi tineri, TikTok, este plină cu filmuleţe făcute în timpul recreaţiilor în care cei care le-au făcut se laudă cu stilul de a juca acest joc şi se laudă cu rănile de pe mâini.

Într-un comentariu postat într-un grup de părinţi de pe facebook, un medic atrage atenţia: "Hepatita B, Hepatita C şi SIDA sunt câteva dintre bolile grave cu transmitere prin sânge! Riscul nu se rezumă doar la julituri, vânătăi sau zgârieturi".

VEZI FOTO, în Galeria de imagini de mai jos! ↓ *sursa foto: TikTok

Publicat în Eveniment

O adolescentă, în vârstă de 14 ani, de la Școala Generală Nr. 9 din Galați, este supusă de ani de zile agresiunilor verbale și fizice ale unor colege.

Ar fi vorba despre două verișoare, ambele tot în vârstă de 14 ani, colege de clasă cu fata. Acestea ar fi agresoarele susține familia fetei, care a și anunțat poliția, dar și cadrele didactice.

Totul a început acum câțiva ani, când cele trei fete, colege de clasă, s-au certat de la o minge de fotbal, s-ar fi lovit cu ea fiecare dând vina pe cealalta. Situația s-a tensionat de la an la an ajungând, anul trecut, la amenințări cu moartea și răpirea în plină stradă, amenințări făcute de  o rudă a fetelor. Apoi, spune mama victimei, cele două fete au ajuns chiar ca, anul trecut în mai, să o bată în plină stradă continuând să o agreseze verbal la școală, ba chiar să spună că o vor arunca în fața unei mașini.

Disperate că polițiștii și conducerea școlii par a nu reuși să gestioneze situația, rezolvarea fiind trimiterea fetelor la psiholog, împăcarea de ochii lumii, apoi violențele continuau, mama și mătușa și-au spus oful pe o rețea de socializare. Cu toate sesizările la poliție și școală, lucrurile continuă la fel susține familia fetei. Ba chiar și polițiștii le-ar fi spus că mare lucru nu ar avea ce face.

Reprezentanții școlii știu de existența unei probleme, dar nu recunosc agresiunile din interiorul școlii. Cred că vina este împărțită între adolescente și le trimit la psiholog. Conducerea școlii i-ar fi recomandat și mamei fetei să o mute la altă școală. Toate cele trei eleve, spun cadrele dicatice, au fiecare circa 30 de absențe și sunt eleve de nota 7.

Polițiștii gălățeni confirmă că în mai anul trecut au primit o plângere de la mama fetei agresate și au făcut anchetă, dar s-a crezut că totul s-a rezolvat. Acum, după ce iar au fost sesizati de cadrele didactice după postarea familiei adolescentei, polițiștii s-au dus din nou la școală si fac o nouă anchetă.

Publicat în Știrea zilei

Luni, 17 ianuarie 2022, 168 directori şi 64 directori adjuncţi din unităţile de învăţământ preuniversitar de stat din judeţul Galaţi care au promovat concursul pentru ocuparea funcţiilor vacante, şi-au preluat mandatele, luni 17 ianuarie 2022, pentru o perioadă de 4 ani.

Concursul s-a desfăşurat în perioada septembrie-decembrie 2021, însă tot au rămas neocupate 60 de posturi de directori şi 30 de posturi de directori adjuncţi, pe care au fost numite cadre didactice prin detaşare în interesul învăţământului. Pentru aceste posturi se organizează un nou concurs, în perioada 17 ianuarie 2022 - 31 martie 2022.

Monitorul de Galaţi a obţinut lista directorilor care şi-au început mandatul luni, 17 ianuarie 2022, pe care o puteţi consulta în Galeria de imagini de mai jos ↓.

Lista locurilor vacante de directori şi directori adjuncţi care au fost scoase la concurs poate fi citită AICI!

Publicat în Comunitate

"Nu încetaţi niciodată să învăţaţi pentru că viaţa nu se opreşte niciodată din a preda", spunea un autor necunoscut. Şi pentru că învăţarea merge mânâ în mânâ cu munca, ambiţia şi perseverenţa, cu siguranţă, performanţa va fi una pe măsură efortului depus.
Proiectul ENGAGE - Educaţie pentru o nouă generaţie, nr. de referinţă 2020-1-RO01-KA101-079380, al Şcolii Gimnaziale "Ştefan cel Mare" Galaţi este unul dintre cele trei proiecte Erasmus+, finanţate în anul 2020, care îşi propune să formeze o echipă de cadre didactice abilitate în utilizarea de metode şi practici inovatoare, pentru a creşte competenţele transversale ale elevilor şi a-i pregăti pentru viaţă.
Prima mobilitate din cadrul proiectului s-a desfăşurat la Ljubljana, Slovenia, în perioada 29 noiembrie - 5 decembrie 2021. Cele patru cadre didactice participante, Nicoleta Velescu, profesor de limba engleză, Carmen Simion, profesor limba română, Daniela Balcan, profesor pentru învăţământ primar şi Simona Şuşnea, consilier şcolar, au învăţat în cadrul cursului "Learner Voice: Engage Students in Participative Collaborative Learning" alături de colegii lor din Ungaria şi Italia, noi metodologii de învăţare participative care faciliteaza implicarea elevilor în propria învăţare deoarece pun accent pe: conectare şi lucru în perechi, controlul emoţiilor, identificarea punctelor forte/aspectelor pozitive ale procesului şi teoria inteligenţelor multiple.
Folosind metode participative noi precum The Circle (Cercul), Storytelling (tehnica povestirii), World Café (cafeneaua mondială), Open Space (spaţiul deschis), cursanţii au reflectat asupra propriului proces de învăţare, au creat în echipe scenarii de lecţie pe tematici specifice şi au încercat să găsească modalităţi practice de aplicare a acestora la clasă, în lucrul cu elevii. La finalul cursului toţi participanţii au plecat acasă cu un proiect de viitor pe care să-l aplice la nivelul şcolii.
Ziua de 1 Decembrie a fost şi un motiv pentru simpaticile doamne de la Şcoala "Ştefan cel Mare" să promoveze ia românească şi cântecele tradiţionale românesti adaptate în limba engleză la tematica cursului (predarea interactivă).
Pe lângâ metodele de învăţare participative, profesorii din România, Ungaria şi Italia au avut şansa să facă schimb de bune practici în ceea ce priveşte educaţia, dar şi să se delecteze cu frumuseţile capitalei Ljubljana, aflată la poalele munţilor Alpi şi cu o scurtă excursie în staţiunea Bled, unde au admirat un vechi castel şi insula din mijlocul lacului cu acelaşi nume.
Atât participarea la curs, cât şi activităţile de după, au creat frumoase ocazii de împărtăşire, schimb de experienţă, dar şi de a lega prietenii şi legături pentru viitoare proiecte europene.
La întoarcerea acasă, cadrele didactice au împărtăşit colegilor metodele nou asimilate printr-o prezentare şi un atelier de lucru, urmând ca din semestrul al doilea să se înceapă şi lucrul cu elevii. (articol realizat de cadrele didactice ale Şcolii Gimnaziale "Ştefan cel Mare" Galaţi participante la proiect)

Publicat în Comunitate

Agitaţie mare într-o şcoală din judeţul Galaţi, după ce au fost descoperite mai multe dispozitive profesionale de ascultare montate prin şcoală.

În această dimineaţă, la Şcoala Gimnazială "Negoiţă Dănăilă" din sat Buceşti, comuna Iveşti din judeţul Galaţi, au fost descoperite mai multe dispozitive de ascultare de către agentul de pază care este obligat să raporteze instituţiilor în drept un astfel de incident. Drept pentru care şcoala s-a umplut de echipe ale SRI şi ale altor structuri ale statului. Potrivit surselor noastre, se pare că aparatura a fost descoperită în biroul directorului şi în cancelarie.  

Directorul şcolii, prof. Carmen Oancă s-a abţinut de la declaraţii, acţiunea de detectare şi eliminare a aparaturii fiind în plină desfăşurare, însă ne-a confirmat doar faptul că aparatura a fost "plantată" de mai multă vreme.

Reprezentanţii Inspectoratului Şcolar Judeţean Galaţi ne-au declarat că încă nu au primit o informare oficială despre acest caz. Redacţia Monitorul de Galaţi a solicitat un punct de vedere Serviciului Român de Informaţii cu care vom reveni de îndată ce ne va fi furnizat.

Rămâne de văzut cine şi de ce a avut interes să asculte cadrele didactice ale unei şcoli din mediul rural.

UPDATE 1:

”În urma unei dicuţii telefonice, şeful Inspectoratului de Poliţie Judeţean mi-a confirmat că în urma unei sesizări referitoare la situaţia de la Şcoala din Buceşti au fost informate instituţiile abilitate, cele care au competenţa necesară să se ocupe de această situaţie”, a declarat Gina Brânzan, inspector şcolar general IŞJ Galaţi. 

”Am informaţia că au fost descoperite sisteme de ascultare în sălile Şcolii Negoiţă Dănăilă Buceşti (...) după tablă, ceva de genul ăsta. Mai multe informaţii nu am pentru că este o anchetă în desfăşurare”, a declarat Maricel Gheoca, primarul comunei Iveşti.

UPDATE 2:


Inspectoratul de Poliţie Judeţean Galaţi a precizat că aparatura de supraveghere descoperită în interiorul Şcolii din Buceşti a fost montată în 2019 şi avea şi o componentă audio. ”La data de 6 ianuarie a.c. poliţiştii Serviciului Ordine Publică au efectuat un control la şcoala gimnazială, din localitatea Buceşti, ocazie cu care au constatat că, în anul 2019, o societate comercială ar fi desfăşurat activităţi de instalare a unor sisteme de alarmare împotriva efracţiei, fără a deţine licenţă de funcţionare. În urma constatărilor, a fost întocmi dosar penal pentru violarea vieţii private şi instalarea şi întreţinerea sistemelor de alarmare împotriva efracţiei, fără a deţine licenţă de funcţionare în domeniu”, a transmis Inspectoratul de Poliţie Judeţean Galaţi.Se pare că cei din şcoală au uitat de aparatură şi s-au gândit la o acţiune de ”spionaj”, drept pentru care au alertat autorităţile.

 

Publicat în Știrea zilei

În urma licitaţiei publice, a fost semnat contractul de lucrări pentru reabilitarea şi eficientizarea energetică a Şcolii Gimnaziale nr. 29, din cartierul Micro 19, după ce au fost obţinute fonduri europene în acest scop, informează Primăria municipiului Galaţi. Astfel, contractul semnat cu Asocierea Gendav SRL - Dagero Metalconstruct SRL este în valoare de 1.321.248,24 lei şi are o durată de 11 luni (3 luni pentru proiectare şi 8 luni pentru execuţia lucrărilor).
Este vorba despre lucrări de reabilitare termică a elementelor de anvelopă a clădirii; lucrări de reabilitare termică a sistemului de încălzire/a sistemului de furnizare a apei calde de consum; instalarea unor sisteme alternative de producere a energiei electrice şi/sau termice pentru consum propriu; instalarea unui sistem de panouri solare fotovoltaice ca formă alternativă de producere a energiei electrice pentru iluminat; lucrări de reabilitare/modernizare a instalaţiei de iluminat aferente clădirii. De asemenea, lucrările presupun refacerea tencuielilor degradate interioare şi exterioare (faţade); refacerea finisajelor interioare în zonele de intervenţii; crearea de facilităţi/adaptarea infrastructurii pentru persoanele cu dizabilităţi - în incinta şcolii se va realiza o rampă de acces prevazută cu balustradă metalică şi se vor monta la toate schimbările de nivel (trepte) benzi tactilo-vizuale.
Obiectivele specifice ale proiectului sunt: creşterea performanţei energetice a imobilului în care funcţionează Şcoala Gimnazială nr. 29, cu efecte favorabile asupra calităţii mediului ambiental, a sănătăţii elevilor şi îmbunătăţirea calităţii actului educaţional, prin reducerea consumurilor pentru încălzire şi scăderea sub 135 kW/m2/an a energiei consumate; reducerea amprentei de carbon a clădirii, ca urmare a reducerii consumurilor energetice.
Valoare totală a proiectului cu finanţate europeană este de 1.853.506,09 lei lei cu TVA. Proiectul este finanţat în cadrul Programului Operaţional Regional 2014-2021, Axa prioritară 3 - Sprijinirea tranziţiei către o economie cu emisii scăzute de carbon, Prioritatea de investiţii 3.1 - Sprijinirea eficienţei energetice, a gestionării inteligente a energiei şi a utilizării energiei din surse regenerabile în infrastructurile publice, inclusiv în clădirile publice, şi în sectorul locuinţelor, Operaţiunea B - Clădiri Publice, Apel de proiecte nr. POR/2020/3/3.1/B/2/NE,SE,SM, precizează municipalitatea.

Publicat în Știrea zilei

Doi elevi au pulverizat spray iritant lacrimogen în incinta unei şcoli din municipiul Tulcea. Au intervenit jandarmii.
Astfel, astăzi, joi, 09 decembrie 2021, în jurul orei 11.00, jandarmii, aflaţi în exercitarea atribuţiilor de serviciu, au fost solicitaţi, de către reprezentanţii unei unităţi şcolare din municipiul Tulcea să intervină, ca urmare a folosirii unui spray iritant lacrimogen de către doi elevi.
Cu ajutorul sistemelor de supraveghere video, jandarmii au reuşit imediat să-i identifice pe cei doi elevi, cu vârste de 16, respectiv 17 ani.
Întrebaţi de cele întâmplate, initial, aceştia au negat cele comise, însă, imaginile de pe camerele video i-au determinat să recunoască fapta. Din imaginile surprinse, a reieşit faptul că cei doi elevi au pulverizat spray iritant lacrimogen la intrarea în una dintre clase, mai precis asupra uşii, însă nu a produs vătămări ale integrităţii corporale sau sănătăţii altor elevi.
Părinţii celor doi elevi au fost informaţi cu privire la situaţia produsă, iar unul dintre aceştia s-a prezentat la unitatea şcolară în vederea luării la cunoştinţă a faptei comise şi a măsurilor luate conform prevederilor legale în vigoare.
Cei doi elevi au fost sancţionaţi cu amendă, în valoare de 2.000 lei fiecare pentru aruncarea cu substanţe iritant lacrimogene, fără producerea de vătămări ale integrităţii corporale sau sănătăţii.

Publicat în Regional
Pagina 1 din 5