În această dimineaţă, în jurul orei 09.00, Poliţia Locală Brăila a fost sesizată telefonic de către agentul de pază de la Liceul Tehnologic „Anghel Saligny” de faptul că o persoană necunoscută ar fi pulverizat spray iritant - lacrimogen într-una dintre toaletele unităţii de învăţământ. Echipajul din cadrul Poliţiei Locale Brăila care s-a deplasat la faţa locului a constatat că cele sesizate se confirmă, identificându-l pe cel care a pulverizat spray-ul în persoana unui elev în vârstă de 16 ani din cadrul unităţii de învăţământ respective. Elevul a fost sancţionat contravenţional cu suma de 500 lei, conform prevederilor Art. 4, alin 1. din Legea nr. 61/1991 R, iar spray-ul iritant - lacrimogen găsit asupra sa a fost confiscat. De asemenea, a fost contactată familia elevului, căreia i s-a adus la cunoştinţă situaţia acestuia. Reamintim că, în urmă cu 2 săptămâni, lângă acest liceu a avut loc un alt incident şocant. Un elev, aflat în pauză, şi-a înjunghiat un coleg, subiect relatat de Monitorul de Galaţi în articolul "Elev înjunghiat în parc, în pauza dintre cursuri".

Publicat în Regional

"Am aflat cu tristeţe fără margini de pierderea unui drag elev, Alexa Mihnea. De azi înainte nu-l vom mai căuta la clasa a XII-a A, nu va mai spune «Prezent!» la strigarea catalogului. Cât entuziasm, câtă seriozitate a avut pentru proiectul Erasmus, pentru şcoală în general. De azi înainte îl vom căuta doar în inimile noastre, singurul loc de unde nu va mai pleca niciodată. Odihnească-se în pace! Dumnezeu să îl aşeze printre îngeri! Rămas bun dragă, Alexa Mihnea! Putere multă familiei greu încercate. Noi toţi de la L.T. «Radu Negru» îţi vom păstra o frumoasă amintire", transmiteau îndureraţi reprezentanţii Liceului Tehnologic "Radu Negru" Galaţi, vineri, 04 noiembrie 2022.

313179464 557915766339278 572273403583532946 n

Luni, 07 noiembrie 2022, tânărul a fost condus pe ultimul drum. "Astăzi, timpul a încremenit pentru noi toţi, familia «Radu Negru», profesori şi elevi, deopotrivă. Mihnea s-a oprit pentru ultima dată la şcoală, locul în care s-a simţit şi a fost primit ca acasă. De astăzi, Mihnea va rămâne lumină vie în sufletele noastre prin amintirea zâmbetului cald, prin seninătatea din privire, prin bunătatea şi bucuria de a fi. Dumnezeu să te odihnească, îngerii să te călăuzească!", a fost mesajul liceului gălăţean.

312883589 557040396426815 2476315752432400274 n

Colegii i-au aprins lumânări şi i-au transmis: "Rămas bun, în Lumină, Mihnea! Dumnezeu să te aşeze în "clasa a XII-a" din Împărăţia sa!".

312908500 557915773005944 2502135888922776381 n

Publicat în Eveniment

Astăzi, în jurul orei 11:20, poliţiştii au fost sesizaţi prin apel 112, cu privire la faptul că un tânăr ar fi fost înţepat în zona piciorului cu un cuţit.
Poliţiştii s-au deplasat la faţa locului, iar din primele cercetări se pare că un minor, în vârstă de 15 ani, în timp ce se afla într-un părculeţ de copii din zona intersecţiei străzii Gării cu strada Roşiori, în pauza dintre cursuri, l-ar fi înţepat cu un cuţit, în zona posterioară a piciorului stâng, pe un alt minor în vârstă de 15 ani, din Brăila, ambii fiind colegi în cadrul aceleiaşi instituţii de învăţământ din municipiu.
După săvârşirea faptei, minorul în vârstă de 15 ani, ar fi revenit la cursuri.
Minorul agresat a suferit leziuni, motiv pentru care a solicitat acordarea de îngrijiri medicale, fiind transportat la spital, dar nu a rămas internat.
Poliţiştii din cadrul Biroului Ordine Publică au identificat autorul minor în incinta instituţiei de învăţământ de pe raza municipiului, iar într-o borsetă, asupra unui minor în vârstă de 14 ani, coleg al celor doi minori implicaţi în eveniment, a fost găsit un cuţit care se pare că ar fi fost folosit la săvârşirea faptei.
În cauză a fost întocmit dosar penal şi sunt continuate cercetările sub aspectul săvârşirii infracţiunilor de lovire sau alte violenţe şi portul sau folosirea fără drept de obiecte periculoase.

Articole similare:
Elev înjunghiat în burtă, în pauză, de un alt elev

UPDATE: Elevul de 14 ani, atacatorul de la şcoala din Movileni, cercetat pentru tentativă la omor

Publicat în Regional

Fundaţia Inimă de Copil spune un NU hotărât bullying-ului.
"La Fundaţia Inimă de Copil suntem familiarizaţi cu tot felul de abuzuri care se fac asupra copiilor. Astăzi, de ziua internaţională împotriva violenţei şi bullying-ului, vă prezentăm două poveşti pentru a vedea unde poate duce acest fenomen. Evident, am folosit două nume fictive pentru a proteja identitatea copiilor, însă poveştile sunt cât se poate de reale. Şi de actuale.

Victimă din cauza unui defect de vorbire

Gabriel este un băiat plăpând de 13 ani. Este în clasa a VII-a şi, în ultimii ani a fost mereu victima violenţei colegilor de la şcoală, în special verbală, dar şi fizică uneori. Motivul este pe cât de simplu, pe atât de revoltător: faptul că are o deficienţă de vorbire, derivată din tratamentul neadecvat pe care l-a primit acasă. Tachinările de la şcoală, ca să folosim cuvinte elegante, l-au obligat pe Gabriel să se autoizoleze şi apoi să accepte fericit momentele de linişte de care se putea bucura în zona special „amenajată” de agresori, departe de ceilalţi copii.
„Când a venit la noi, de teamă să nu păţească şi aici ce i se întâmpla la şcoală, nici măcar la masă nu voia să stea cu ceilalţi copii. Era speriat că va primi acelaşi tratament şi a căutat să se izoleze şi la noi la Centru”, explică Jeni Chirilă, coordonator al centrelor de zi. În timp, însă, graţie eforturilor celor de la Centrul de Zi, dar şi ale celorlalţi copii, alături de o voinţă proprie extraordinară de a progresa în orice domeniu, Gabriel a reuşit să îşi învingă teama şi a renunţat la izolare. La Centrul de Zi încrederea care i se acordă face ca el să iasă din izolare inclusiv la şcoală. „Acum este în plin proces de remediere, mai avem mult de lucrat. Însă e nevoie de un parteneriat aici, singuri nu putem să îl ajutăm pe Gabriel să se integreze pe deplin în comunitate”, adaugă Jeni Chirilă.

Un alt copil, o poveste opusă

Cristian are 9 ani şi, spre deosebire de Gabriel, face parte din categoria autorilor de acte de bullying. Motivaţia acestui tip de comportament stă în educaţia precară pe care a primit-o acasă şi în „modelele” din familie. Deşi este un copil foarte bun la suflet, extrem de inteligent, activ şi dornic să interacţioneze cu alţii, Cristian are momente în care îşi revarsă furia asupra celor din jurul său. Iar motivele pot fi de-a dreptul banale. „Zilele trecute, s-a luat de nişte copii care se jucau în parc pentru simplul motiv că unul dintre aceştia purta ochelari. Conflictul a luat foarte uşor amploare şi, din fericire, am putut interveni chiar înainte să devină un conflict fizic”, povesteşte Jeni Chirilă.
Fundaţia Inimă de Copil lucrează constant cu Cristian pe această temă, însă modelele de acasă sunt actuale şi vii, astfel încât lucrurile nu au cum să fie simple. „Lucrăm şi cu Cristian, dar e foarte dificil pentru că tot ceea ce face aici aproape că se şterge cu buretele acasă. Din punctul nostru de vedere, lupta împotriva bullying-ului este un proces la care trebuie să participe toţi actorii: părinţi, şcoală, profesori, părinţi ai colegilor, instituţii specializate sau organizaţii nonguvernamentale. Doar împreună putem elimina sau măcar reduce acest fenomen”, mai spune Jeni Chirilă.

Bullying-ul trebuie să dispară

Bullying-ul este, din păcate, un fenomen actual în România. Potrivit unui sondaj realizat de Salvaţi Copiii, jumătate dintre participanţi au declarat că au fost victime ale bullying-ului, iar un sfert dintre aceştia au admis că s-au aflat în poziţia de autor al actelor de bullying. Sunt cifre îngrijorătoare, care necesită acţiune imediată.
Fundaţia Inimă de Copil se declară împotriva oricărui act de violenţă săvârşit împotriva copiilor, chiar dacă este vorba despre o simplă „tachinare nevinovată”, aşa cum mai este minimalizat bulllying-ul în anumite cercuri. Violenţele împotriva copiilor, fie verbale sau fizice, sunt inacceptabile.
Avem nevoie de un parteneriat real între şcoală, părinţi, instituţii specializate ale statului şi organizaţii nonguvernamentale, care să ducă la scăderea şi chiar la eradicarea fenomenului de bullying.
Aşa cum am făcut-o şi până acum, vom depune eforturi pentru ca publicul larg să conştientizeze fenomenul şi consecinţele acestuia. Este nevoie să promovăm modelele de bune practici ale celor care au luat măsuri anti-bullying, la fel cum este necesar să contribuim la responsabilizarea adulţilor cu privire la modelele pe care le oferă copiilor", transmite Fundaţia Inimă de Copil.

Publicat în Știrea zilei

Toată suflarea comunei este șocată de întâmplare, chiar și mama atacatorului, elevul de 14 ani, din clasa a VIII-a (foto deschidere), care, înarmat cu un cuțit, a înjunghiat, în pauză, un elev de 13 ani, de la clasa a VII-a.

Așadar, până și mama atacatorului este șocată și nu poate explica de ce băiatul ei avea un briceag, deși era în școală. Băiatul în schimb dă vina pe victimă. Părinții acestuia spun că nu s-a dus astăzi la școală de frica comentariilor.

"Sunt și eu șocată, voi lua măsuri ca părinte, dar nu, nu mi se pare normal să se ducă cu briceagul la școală. Mi-a spus că nu el a început, că se mai certaseră. Acum nu l-am trimis la școală, sunt comentarii peste tot și nu s-a mai dus. Au venit polițiștii, vom vedea", a spus Violeta Pleșcan (foto deschidere), mama elevului de 14 ani.

IMG 20221102 WA0005

Directoarea școlii spune că nu are pază, deoarece această cheltuială nu era prinsă în buget și că nu are bani pentru așa ceva.

"Nu s-a mai întâmplat niciodată așa ceva. Se face anchetă, vine și comisie de la Inspectoratul Școlar, vom lua măsuri. Nu e normal să vii cu briceagul la școală, dar nu avem pază. Cred că de acum vom face noi controale, să vedem cum. Este un fapt regretabil. Și copilul care a lovit este un elev bun și este dintr-o familie fără probleme. Nu poate fi exmatriculat. Vom vedea după anchetă ce se va decide, scăderea notei la purtare și vom vedea. Cel care a fost lovit abia s-a mutat, a venit cu familia "din afară"", a spus Angela Apetrei, directoarea școlii din Movileni.

Elevul de 14 ai este acum acuzat de comiterea infracțiunii de tentativă la omor, deoarece s-a decis că rănile, prin localizare, puteau cauza moartea dacă nu erau superficiale.

Victima este internată în continuare în spital, este stabile, dar speriată și va avea nevoie și de consiliere psihologică.

Despre tragicul incident, Monitorul de Galați a relatat AICI!

Publicat în Eveniment

La data de 1 noiembrie 2022, ora 11:30, Poliția Municipiului Tecuci a fost sesizată de directorul unei unități de învățământ din comuna Movileni, județul Galați, cu privire la faptul că, în urmă cu puțin timp, în pauza dintre orele de curs, un elev ar fi fost lovit de un altul cu un cuțit tip briceag.

Polițiștii din cadrul Secției 6 Poliție Rurală Tecuci care au ajuns în scurt timp la fața locului au constatat că cele sesizate se confirmă și au stabilit faptul că, în jurul orei 10:50, în pauza dintre orele de curs, a izbucnit un conflict spontan între doi elevi, de 13, respectiv 14 ani, din clasele a VII-a și a VIII-a, ambii cu domiciliile în comuna Movileni.

În timpul conflictului dintre cei doi, elevul de 14 ani ar fi scos din buzunarul pantalonului un cuțit tip briceag, cu lungimea totală de aproximativ 13 cm, pe care îl avea adus la școală de la domiciliul său și l-ar fi lovit pe celălalt elev în zona abdomenului, provocându-i leziuni.

Minorul de 13 ani a fost transportat de către mama sa la Spitalul Municipal Anton Cincu din Tecuci, pentru acordarea de îngrijiri medicale, iar, la scurt timp, a fost transferat la Spitalul Clinic de Urgență pentru Copii, "Sf. Ioan", Galați, unde a rămas internat.

În cauză, polițiștii au întocmit un dosar penal pentru infracțiunea de lovire sau alte violențe.

Publicat în Eveniment

Noua lege a educației naționale va include mai multe amendamente, propuse în urma consultării publice organizate în Galați.
Conform discuțiilor purtate în acest sfârșit de săptămână cu reprezentanții Ministerului Educației și cei ai mediului educațional, s-a convenit să fie adoptate și următoarele puncte:
- admiterea la Colegiile Naționale se va organiza (dacă se dorește acest lucru) după evaluarea națională;
- se renunță la titulatura de învățământ tehnologic și apare termenul de învățământ profesional. Propunerea este ca denumirea să fie „învățământ tehnologic și profesional”;
- referitor la integrarea copiilor cu nevoi speciale în învățământul de masă, aceasta se va face etapizat, pe măsură ce vor fi încadrați profesori de sprijin și psihologi școlari;
- Palatele Copiilor (frecventate și de cei fără posibilități financiare) și Centrele Județene de Resursă și Asistență Educațională (CJRAE) vor fi în continuare funcționale;
- Cluburile Sportive Școlare vor face parte în continuare din rețeaua școlară, ca unități ce organuzează activități extrașcolare. Profesorii vor rămâne titulari ai sistemului și vor fi salarizați ca și ceilalți profesori ai sistemului de către Mininsterul Educației, prin Inspectoratele Școlare Județene. Partea ce vizează cheltuielile de întreținere va fi susținută de Consiliile Județene.
În data de 11 august, în sala de festivități a Colegiului Național Vasile Alecsandri, a avut loc dezbaterea publică a proiectului de lege pentru învățământul preuniversitar. Propunerile au fost centralizate de reprezentanții Inspectoratului Școlar Județean și trimise către Ministerul Educației.
Conform minutei întâlnirii, dezbaterea a fost deschisă de către doamna Inspector Școlar General prof. Gina Brînzan, care a prezentat participanții la ședință, apoi a făcut o scurtă prezentare a principalelor prevederi din proiectul de lege pentru învățământul preuniversitar, cum ar fi: portofoliul educațional, eliminarea procentajului de medie de terminare pe parcursul celor patru ani pentru cei din clasa a opta, organizarea, de către colegiile naționale, a propriului examen de admitere, bursele elevilor, măsuri pentru copiii cu CES, școlarizarea copiilor din spitale și altele.
Au luat apoi cuvântul și participanții la dezbatere, după cum urmează:
1. Dnul Deputat Onuț Atanasiu: a spus că este necesară o nouă lege a a educației, în care se pleacă la rezultatele obținute după pandemie. Acesta este un proiect care trebuie analizat, deoarece totul este perfectibil. Elevul trebuie să aibă libertatea de a trece de la un profil la altul, iar admiterea la colegii nu trebuie pusă sub semnul întrebării.
2. Insp. Prof. Ghețău Florin: a cerut eliminarea articolului 70, al. 3, litera f (evaluarea cu admis/ respins), deoarece elevul nu ar mai fi motivat să participe cu entuziasm la ore.
3. Dnul Andrășescu - Sindicatul Educația: a adus în discuție faptul că proiectul a fost făcut în secret, fără ca sindicatele să fie consultate. Din 2019 există întrebarea „de ce nu mai au elevii interes pentru educație”. În opinia sa, cauzele ar fi:
- scăderea prestigiului cadrelor didactice;
- lipsa de perspectivă;
- metodele de învățare au rămas cele din secolul trecut.
Astfel, ar trebui modificat articolul 10, deoarece acest articol înseamnă că legea poate deveni tot atât de puternică cât este și Constituția și nu va mai putea fi îmbunătățită. Articolul 13 vorbește despre învățământul secundar și ar trebui să rămână învățământ gimnazial. Articolul 27 se referă la învățământul liceal. Se renunță la titulatura de învățământ tehnologic și apare termenul de învățământ profesional. Propunerea sa este ca denumirea să fie învățământ tehnologic și profesional:
- trebuie modificate art. 14, al. 4 și art. 25, al. 2 (se înscriu la clasa pregătitoare doar copiii care au trecut prin grupa mijlocie);
- conform noii legi, toți copiii cu deficiențe ar trebui integrați în învățământul de masă. Aceștia trebuie înscriși, după dispoziția părinților, în colective de copii cu aceleași deficiențe. Dacă vor fi dispersați, nu vor putea fi ajutați și nici nu vor putea fi angajate atât de multe cadre didactice pentru fiecare clasă din învățământul de masă, care să ajute fiecare elev cu CES. Acest proiect trebuie să fie prelucrat de specialiști, articol cu articol.
4. Dna Mușunoiu Violeta: consideră că noua lege vorbește despre disoluția unei instituții: CJRAE, o instituție cu personalitate juridică din anul 2006. Nu se opune nimeni proiectului, dar această instituție trebuie să funcționeze în continuare. SOSP este o comisie importantă care se ocupă cu eliberarea certificatelor de orientare profesională. Propunerea este de a funcționa în aceeași formulă iar pentru acest lucru s-au înaintat deja petiții.
5. Dna Camelia Nenu: a propus să rămână în continuare Palatul Copiilor (frecventat și de copii fără posibilități financiare) și CJRAE.
6. Dna Anca Patriche: a cerut ca nivelul de învățare al elevului să se stabilească împreună cu psihoterapeutul și cadrele didactice de la clasă;
7. Dnul dir. Ionașcu Grigore: există cinci nivele de integrare. Nu se regăsește forma de învățământ profesional special de 4 ani. În art. 15, după lit. D, trebuie introdus un nou articol care să vorbească despre învățământul profesional special de 4 ani. Lipsesc date despre școlarizarea la domiciliu din art. 17, al. 1. Părinții nu pot opta pentru o școală specială.
8. Dna Năstase (Șc. 17): susține că trebuie aduse modificări la art. 62, al. 6, care fac referire la noile planuri cadru. Aceste module ar fi predate mai bine dacă ar fi predate distinct.
9. Dna Dumitrașcu Pamfilia: consideră că trebuie modificat art. 19 care face referire la laboratoare/dotări. Art. 64 se referă la curriculumul la decizia școlii (la liceu CDȘ maximum 30%). Rezultă 20 de ore, iar o clasă de liceu nu poate avea 20 de ore. Art. 74 - prima probă de bacalaureat nu poate cuprinde atât de mulți itemi pentru a atinge toate disciplinele. Ar trebui să existe un barem pentru competențe. Să fie probă obligatorie specifică profilului și o probă pentru celelalte discipline. Admiterea la Colegiile Naționale ar trebui să se finalizeze în luna mai, deci nu ar mai fi cadre didactice disponibile, deoarece în acea perioadă sunt prea multe examene. Planurile individualizate de învățare pentru ce elevi se aplică și cine le face?
10. Dna Lidia Antoniu - Sindicatul Spiru Haret: propune finanțarea sistemului și motivarea tânărului care intră în sistem cu 60%. Nu există studii referitoare la incluziune. Legea ar trebui să se bazeze pe statictici.
11. Dna Adriana Neofit: cluburile sportive să rămână în jurisdicția Ministerului Educației.
12. Dnul Porumb: funcția de director administrativ nu este necesară.
13. Dnul Doru Căstăian: susține că art. 74, al. 2 trebuie eliminat. În opinia sa, formarea din facultăți sau școli este superficială, iar legea propune prea puțin în acest domeniu. Referitor la examenul de bacalaureat, anumite discipline nu pot fi evaluate prin itemi de tip grilă.
14. Dnul Zamfir: cere crearea grupelor de excelență, să se asigure ierarhia elevilor buni. La art. 81, al. 2, trebuie adăugat faptul că și elevii cu premiile II și III la olimpiade și concursuri trebuie să fie admiși fără examen de admitere.
15. Dnul Sorin Atodiresei: art. 27 - la liceul profesional trebuie să existe și filieră tehnologică.
16. Dna Caraman Codruța: a cerut modificarea art. 27, al. 13, art. 77, art. 76, al. 9 și art. 176, al. 2.
Discuțiile referitoare la noua lege a educației continuă, existând șanse reale de a fi adoptate și alte amendamente propuse în timpul consulărilor organizate de Inspectoratul Școlar al Județului Galați.

Publicat în Politica

O profesoară din New York, fără vreo calificare medicală oficială, a fost arestată după ce a vaccinat anti-COVID-19 un elev, informează BBC News.
Potrivit poliţiei, Laura Russo i-a administrat elevului serul la domiciliul său, deşi nu avea autorizaţie legală de a administra vaccinuri şi nici consimţământul părinţilor băiatului.
Profesoara, în vârstă de 54 de ani, care predă biologie, a fost reţinută în ajunul Anului Nou şi riscă patru ani de închisoare dacă va fi condamnată.
Băiatul, în vârstă de 17 ani, şi-ar fi dorit să se vaccineze.
Poliţia susţine că nu este clar cum a obţinut Russo presupusul vaccin anti-COVID-19 sau ce marcă este acesta. În prezent, vaccinul de la Pfizer-BioNTech este singurul autorizat pentru americanii sub 18 ani.
Momentul vaccinării a fost filmat, iar pe înregistrare Russo pare să-i spună adolescentului: "Vei fi bine, sper".
Oficialii au declarat că părinţii băiatului au sunat la poliţia din Nassau County după ce acesta a venit acasă şi le-a spus ce s-a întâmplat.
Conducerea liceului Herricks High School, unde preda Russo, a declarat că în urma acestui incident petrecut în Long Island profesoara a fost retrasă de la ore în aşteptarea rezultatului anchetei, relatează CBS News.
O audiere în instanţă a fost programată pentru data de 21 ianuarie. (sursa Agerpres)

Publicat în Mapamond

Grigore-Gabriel Trifan, elev al Colegiului Naţional „Calistrat Hogaş” din Tecuci a fost premiat recent în cadrul Galei premiilor Academiei Descoperă-ţi Pasiunea în IT 2021. Evenimentul a fost organizat recent, marcând încheierea a celei de-a VII-a ediţii a programului „Academia DpIT”, în cadrul căreia au fost premiate cele mai bune produse tech dezvoltate de tinerii inovatori în timpul programului de educaţie practică şi mentorat pe care l-au urmat timp de şase luni.

Elevul tecucean Grigore-Gabriel Trifan face parte din echipa Eaglescode, distinsă cu Premiul Special oferit de compania Nagarro pentru aplicaţia Rreports. RReports este o aplicaţie menită să faciliteze comunicarea dintre cetăţeni şi primării. Astfel, oricine poate să trimită sesizări către administraţiile locale într-un mod simplu şi rapid, direct de pe telefonul mobil. Designul este intuitiv şi modern, iar semnalarea problemelor este mai încurajatoare ca niciodată, urmând ca, după trimitere, rapoartele cu probleme să fie văzute pe platforma primăriilor, iar acestea pot să trimită un răspuns către utilizatorul care le-a semnalat. VIDEO-ul promo al aplicaţiei AICI.

Aplicaţia a fost realizată de elevii: Bogdan Andrei de la Gymnasium Tiergarten Berlin, Germania, Gheorghe-Daniel Bîrsan de la Colegiul Naţional "Ecaterina Teodoroiu" din Târgu Jiu, Denisa-Maria Bodea de la Liceul de Informatică "Tiberiu Popoviciu" din Cluj-Napoca, Andrei-Ionuţ Buzgo de la Colegiul Naţional "Gheorghe Şincai" din Baia Mare, Luca-Andrei Culcean de la Colegiul Naţional "Mihai Eminescu" din Satu Mare, precum şi Grigore-Gabriel Trifan de la Colegiul Naţional "Calistrat Hogaş" din Tecuci. Echipa a fost mentorată de timişoreanul Florin Laudat de la Nagarro.

Publicat în Comunitate

De fiecare dată, fotografiile ne aduc o stare de bine, bucurie, nostalgie, dar sunt şi utile atunci când ai nevoie repede-repede de o poză pentru carnetul de elev, legitimaţia de student sau diplomă.

În primii 4 ani de şcoală, se fac multe fotografii. La serbarea de Crăciun sau la cea de Paşte, de 8 Martie sau serbarea de sfârşit de an. Atunci, în primii ani de şcoală poate, pe lângă fotografiile tip felicitare sau cele cu magnet, ai fost inspirat şi ai luat şi câteva poze tip buletin (ID) care au fost de folos şi la carnetul de elev. Însă anii au trecut, copilul a crescut, a intrat la gimnaziu, la liceu sau chiar la facultate şi are nevoie de fotografii pentru carnetul de elev sau pentru legitimaţie la bibliotecă.

Clasiciele studiouri foto au dispărut demult şi atunci apare dilema: cum şi unde pot face repede o fotografie tip buletin pe hârtie? Cum unde? La mall! La Shopping City deja a început freamătul cumpărăturilor pentru şcoală. Tot aici, la cabina BW Photo Booth, rezolvi imediat, în doar câteva minute, şi problema pozei pentru carnetul de elev, de student sau pentru legitimaţie.

Şi dacă tot aţi ajuns aici cu mic cu mare, pe lângă poza serioasă tip buletin, merită să faceţi şi o fotografie haioasă, că este păcat să rataţi momentul.

Cabina foto amplasată la Shopping City Galaţi, pozele sunt eliberate pe loc. Totodată, ai posibilitatea de a pune diferite rame la fotografie, de a face colaje şi de a aplica anumite filtre.

Vreţi amintiri frumoase? Mai multe amănunte puteţi găsi pe www.cabinefoto.ro.

Într-o singură sesiune foto se realizează 8 fotografii tip ID, dimensiunea fiind cea standard, de 3,5 x 4,5 cm. Toate fotografiile sunt listate pe o coală de 10 x 15 cm. Cabina BW Photo Booth din zona Food Corner de la etajul Shopping City Mall Galaţi oferă şi posibilitatea să alegeţi poza care ţi se pare că este cea mai reuşită pentru că există opţiunea ca înainte de imprimare să selectaţi variantă pe care o doriţi. Procesul este intuitiv, iar instrucţiunuile afişate pe ecran la fiecare pas sunt uşor de urmărit.

Simplu, eficient, rapid, util, dar mai ales distractiv pentru că vei descoperi nenumărate alte opţiuni BW Photo Booth: fotografii alb-negru, fotografii color, diferite colaje şi GIF-uri. Într-o sesiune foto se realizează 4 fotografii. Acestea sunt listate pe loc în format fâşie (5 x 15 cm) în două exemplare, sau în format colaj (10 x 15 cm) într-un singur exemplar.

Folosind un cod unic, fotografiile de tip fun se pot descărca în format electronic de pe cloud (myphotocode.com), siguranţa şi accesul rapid la poze fiind asigurat! Vrei şi mai mult? Descarcă fotografiile în format GIF! Nu uita nici de butonul share pe reţelele sociale!

Un scurt demo despre modul de operare al cabinei BW Photo Booth  găsiți vizionând videoclipul de mai jos https://www.youtube.com/watch?v=Y0ze0sJXydc&t=1s.

Mai multe despre cabinele BW Photo Booth și fotografiile la minut: www.cabinefoto.ro

Vă așteptăm la o sesiune de distracție cu fotografii în SHOPPING CITY Galați!

Publicat în Comunitate
Pagina 1 din 2